小学美术“秦淮传统文化进课堂”教学研讨系列

——六年级《戏剧脸谱》

10月19日下午，秦淮区关于 “传统文化进课堂”的美术教学研讨活动在五老村小学进行。本次活动分别是陈婷婷老师的绘画课《京剧脸谱》，宋菲老师的粘土手工课《脸谱》，以及马雪老师的讲座《我们爱脸谱——南京五老村小学“脸谱非遗进校园”课程构建》三个部分，展示五老村小学美术组对戏剧脸谱与美术课程相结合的探索及成果。

脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术，陈老师现场邀请了学生为大家表演京剧片段，再详细介绍了京剧脸谱的多种谱式、色彩以及绘画方法，让同学们在8开画纸上设计脸谱。整节课内容饱满，节奏紧凑，精彩丰富，学习和了解了戏剧脸谱的很多知识。宋菲老师带来的则是脸谱课程的第二课时，手工制作戏剧脸谱，课程侧重点为工艺脸谱，利用超轻粘土容易塑形、色彩鲜艳等特点，详细介绍了粘土脸谱的制作手法，在纸盘、团扇等材料上制作脸谱工艺品，将传统文化相关知识运用到日常装饰品里。五老村小学对脸谱课程已有多年的研究历史，马雪老师利用影视资料，为参与研讨的老师们介绍五老村小学脸谱课程开展状况，美术课上学脸谱，美术社团做脸谱，工艺品上画脸谱，让人人有机会接触脸谱知识。

活动最后，教研员孙毓树老师就两节美术课与讲座进行点评，传统文化进课堂，并不能一蹴而就，需要我们根据教材内容，结合美术学科特点，让脸谱文化与美术课程有机结合，需要老师们多思考、多关注。对待文化传承，我们需要“传统”但也需要“创新”，只有两者结合，在创新继承中让中华文化更加源远流长。

今天老师们就“秦淮传统文化进课堂”项目进行了初步探索，如何让秦淮传统文化进课堂，使美术课堂更具有文化内涵，是今后老师们都要去积极思考的问题。