“减负增效”——小学信息技术学科教学的纵向探索

寒风渐起，凛冬将至，双减政策背景下的教育讨论却不断升温，气氛越来越热烈。2021年秦淮区小学优秀课堂教学展示暨名师进秦淮教学观摩研讨（信息技术专场）活动于11月5日在南京市瑞金北村小学（南京航天航空大学附属小学）成功举行。本次活动的主题是“‘减负增效’——小学信息技术学科教学的纵向探索”，活动由秦淮区小学信息技术学科带头人、南京市小学信息技术基本功竞赛一等奖获得者、南京市瑞金北村小学（南京航天航空大学附属小学）金晶老师主持。秦淮区信息技术学科青年培训班教师以及各校一名信息技术教师代表到达现场参加了本次活动，其余老师线上学习交流。

本次活动首先是两节课堂教学展示，执教的分别是南京市小学信息技术优质课一等奖获得者、秦淮区第一中心小学郭倩老师，江苏省小学信息技术优质课一等奖获得者、南京晓庄学院附属小学李烨老师。郭倩老师执教四年级《WPS云服务》，从生活实际出发创设情境，激发学生的学习动机，在教学中使用了UMU互动学习平台分享课程内容、组织讨论互动、丰富了教与学的形式。李烨老师带来的是五年级《穿越迷宫》一课，上课伊始便以幽默诙谐的个人魅力征服了初次见面的学生，课堂中师生互动气氛热烈，李老师层层引导并生成性板书，尽显专家型老师的教学机智。

活动的第二个环节是南京市小学信息技术学科带头人、南京市龙江小学王苏明校长的专题讲座《指向核心素养的小学信息技术教学设计与实践》。王校长带领老师们深入解读信息技术学科核心概念，并结合自己的备课、上课、写作的大量案例，指导实践如何在课堂教学中落地学科核心素养。

活动的第三个环节是围绕“减负增效”主题的沙龙研讨。除了授课讲座的三位老师，参与对话交流的还有三位处于不同职业生活阶段的老师，分别是教龄十年以上、南京市优秀青年教师王伟老师、正面临五年考核的花淑琴老师、以及刚入职的杨紫薇老师。先是郭倩老师从“减负增效”的视角下交流了本次展示课的活动设计，针对郭老师的课，花淑琴老师分享了自己多次听课的感受，王伟老师从信息化平台使用和学生思辨能力培养两方面进行了点评。随后就如何解读“双减”政策并体现在自己的教学设计中，杨紫薇老师现场请教了两位专家大咖。王苏明校长指出课堂是教学的主阵地，明确目标是增效的关键。李烨老师也表示“向课堂要效率”，并以本次展示课的板书设计做了具体阐述。

最后，秦淮区小学信息技术教研员黄斐老师做总结性发言。黄老师盛赞了本次活动的成功，再次感谢两位专家带来的高质量的分享交流，并寄语老师们能不断学习、深入思考，促进“减负增效”的小学信息技术学科教学有效实施。