关于开展秦淮区特殊教育青年教师教学基本功大赛的通知
关于开展秦淮区特殊教育青年教师教学基本功大赛的通知
各培智学校：
根据省、市特殊教育青年教师教学基本功大赛的文件精神，以赛促训，提高教师的专业素质，巩固特殊教育培训成果，培养和建设区级特殊教育青年骨干教师队伍，为市级特殊教育青年教师基本功大赛做好选拔工作。经研究决定，开展秦淮区特殊教育青年教师教学基本功大赛。
本学期因为受新型冠状肺炎疫情的影响，针对全区培智学校教育教学秩序的实际情况，本着公平公正公开原则，突出重点，优化比赛项目，利于选拔的工作思路，制定本次大赛方案。
一、参赛对象
秦淮区40周岁以下全体在职特殊教育教师
二、比赛时间
2020年5月下旬（具体赛务安排另行通知）
三、比赛项目
（一）通用技能
1. 课件制作
课题自定，根据“秦淮区特殊教育信息技术与学科有效融合课件评比”通知要求（详见秦淮区教师发展中心官网通知）。
2．教学活动设计
根据指定主题和提供的学情，结合自己任教年级和学科，按照一课时教学内容进行设计。（可自带课标）
3. 说课和粉笔字
结合指定主题，选手根据自己设计好的教学活动方案用普通话进行说课。
粉笔字的内容根据板书自定。
（二）专业技能
1．专业基础理论
具体内容包括：基础教育课程改革精神、有关特殊教育的法律法规、政策要求、培智学校义务教育课程标准、特殊儿童心理学、教育学、教育科研方法、特殊学校专用设备使用常识等。
2. 案例观察与评析
观察特殊教育学校中教育教学活动录像片段，运用现代教育理论进行观察、分析和评价。
3. 教具、学具的设计制作
根据指定主题的教学活动需要，自行设计制作至少一件教具进行展示。
四、比赛方式及权重
专业基础理论、案例观察与评析、教学活动设计三项合一，采用闭卷笔试，考试时间共150分钟，三项合计满分为200分。其中，卷一为专业基础理论、案例观察与评析，满分为100分，权重为40%，卷二为教学活动设计，满分为100分，权重为25%。
说课、教具制作和粉笔字三项合一，采用面试。以现场板书作为粉笔字考核，在说课过程中展示制作好的教具作为教具制作的考核，说课时间为10分钟，三项合计满分为100分，权重为25%。
课件制作同“区特殊教育信息技术与学科有效融合课件评比”整合，不再另行比赛，所有参赛作品由学校安排专人负责收齐后在5月27日前报区特教研训处（参赛作品中不得出现参赛教师信息）。满分为100分，权重为10%。
五、评价标准
评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛评分标准》和《南京市特教赛课评分标准》。
六、组织工作
1.区教师发展中心特教研训处负责本次大赛的筹备和组织工作，规范科学做好各项考务工作，聘请市区特教专家进行命题和评审工作，做好大赛总结表彰等。
2.培智学校根据大赛工作方案，做好宣传动员和报名工作。5月18日之前，将本校参赛报名汇总表（见附件一）报特教研训处谭玲老师，782931535@qq.com.根据比赛的具体安排，做好参赛教师的课务安排工作。
七、奖励办法
根据各项比赛分数的总和，从高到低依次排序，按照一定比例，分别评出一、二、三等奖，颁发证书。根据南京市分配我区的比赛名额，推选4名教师（曾参加省赛并获奖的教师，仅可以参加区赛）代表我区参加南京市特殊教育青年教师基本功大赛。
秦淮区教师发展中心
2020年5月