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2020—2021第二学期小学期初研训方案

来源:原创 作者:方艺 发布时间:2021-01-28 点击数: 次 【字体:小 大】

为进一步落实教育部《关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》以及省、市教师培训相关管理文件的要求,落实2021年全区小学教师区级全员培训的课时规定,提高教师课程实施水平与教育创新能力。2020—2021学年第二学期秦淮区小学期初教师研训具体安排如下:

一、研训对象

小学语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、信息、综合实践活动学科教师。

二、研训形式

专题讲座、课例研讨、互动交流、网络自主学习等形式。

三、研训内容

1.新课程标准、新教学理念学习及学科核心素养提升策略;

2. 新教材解读及教学有效实施策略;

3.学科教学质量分析及教学评价研究;

4. 新技术在学科教学中的有效运用。

四、研训安排

 

学科

年级

日期

时间

内   容

地点

科学

一至六年级

2月20日(周六)

下午

2:00

科学思想方法之一

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美术

一至六年级

2月22日

(周一)

下午

2:00

基于核心素养下的美术课堂教学再认识

秦淮区教师发展中心报告厅

综合

实践

三至六年级

2月23日(周二)

上午8:30

“问题解决”的活动设计与指导

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体育

一至六年级

2月23日(周二)

上午8:30

“师师课堂”教学研讨

小西湖小学

(老门东校区)

音乐

一至六年级

2月25日

(周四)

下午1:50

指向学科素养提升的体验式教学策略探究

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语文

一

3月4日

(周四)

下午

1:45

基于学科素养提升的文本解读及教学策略研训

游府西街小学御水湾国际部(御水湾小区北门)

二

2月25日

(周四)

下午

1:45

基于学科素养提升的文本解读

及教学策略研训

建康路小学

三

2月25日

(周四)

下午

1:45

基于学科素养提升的文本解读

及教学策略研训

游府西街小学

四

3月4日

(周四)

下午

1:45

基于学科素养提升的文本解读及教学策略研训

瑞金北村小学

(大清河校区)

五

3月4日

(周四)

下午

2:00

文本为核,学生为本——五年级语文期初教材解读与策略研究

月牙湖小学

六

2月25日

(周四)

下午

2:00

文本为核,学生为本——六年级语文期初教材解读与策略研究

火瓦巷小学

(户部街校区)

数学

一

3月2日

(周二)

下午2:00

学习历程可视的课堂教学研究

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群通知。

二

3月2日

(周二)

下午2:00

学习历程可视的课堂教学研究

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群通知。

三

3月2日

(周二)

下午2:00

学习历程可视的课堂教学研究

在线教研,观看链接见分管领导

群通知。

四

3月2日

(周二)

下午2:00

学习历程可视的课堂教学研究

在线教研,观看链接见分管领导

群通知。

五

3月2日

(周二)

下午2:00

学习历程可视的课堂教学研究

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群通知。

六

3月2日

(周二)

下午2:00

学习历程可视的课堂教学研究

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群通知。

英语

四

3月4日

(周四)

上午8:20

主题意义引领下的

小学英语单元整体教学研训

五老村小学

(文昌校区)

五

3月4日

(周四)

上午8:30

主题意义引领下的

小学英语单元整体教学研训

火瓦巷小学

(火瓦巷校区)

三

3月11日

(周四)

上午

8:20

主题意义引领下的

小学英语单元整体教学研训

秦淮第二实验

小学

六

3月11日

(周四)

上午

8:30

主题意义引领下的

小学英语单元整体教学研训

小西湖小学

(古淮水校区)

道德与法治

一至六年级

3月2日

(周二)

下午2:00

小学道德与法治探究式学习的有效策略

游府西街小学

四楼报告厅

信息

一至六年级

3月5日

(周五)

上午

8:30

1.高年段教学案例分享

2.区资源建设情况介绍

秦淮区教师发展中心报告厅

五、研训管理与评估

1.学科研训具体实施由学科教研员负责。教研员结合学科特点,落实研训方案的制定、组织、实施、管理和考核。

2.学科培训的后勤保障由区教师发展中心教师培训与管理中心(培训处)负责,具体包括负责统计培训的人数、后勤保障。

3.各学科教研员制订研训计划,下载签到二维码,完成培训人员的出勤考勤,纳入教师培训学时,并及时公布各学校的培训出勤情况。 

 

 

秦淮区教师发展中心

2021年1月

 

 

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