2021—2022学年第二学期小学期初全员研训方案
为落实教育部《关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》以及省、市有关教师培训的相关文件要求,推进“双减”以来学科教学的实施与研究,落实2022年全区小学教师全员培训的课时规定,提高教师课程实施水平与教育创新能力,决定开展面向全体教师的培训活动,具体安排如下:
一、研训对象
小学语文、数学、英语、品德、科学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动学科教师。
二、研训形式
专题讲座、课例研讨、互动交流、网络自主学习等形式。
三、研训内容
1.课程标准、教学理念及学科核心素养提升策略
2. 教材解读及教学有效实施策略
3.学科教学质量分析及教学评价研究
四、研训安排
| 学科 |
年级 |
日期 |
时间 |
内 容 |
地点 |
| 语文 |
一 |
2月24日(周四) |
8:20 |
双减背景下课堂提效与科学评价的有效实施——统编版语文一年级下教材分析及教学建议 |
五老村小学 崇实校区 |
| 二 |
2月18日 (周五) |
8:20 |
双减背景下课堂提效与科学评价的有效实施——统编版语文二年级下教材分析及教学建议 |
游府西街小学 |
|
| 三 |
2月24日 (周四) |
8:20 |
“新形势、新课标、新教材”与语文教学 |
游府西街小学 |
|
| 四 |
2月18日 (周五) |
8:20 |
“新形势、新课标、新教材”与语文教学 |
瑞金路小学 |
|
| 五 |
2月24日 (周四) |
8:20 |
“新形势、新课标、新教材”与语文教学 |
五老村小学 文昌校区 |
|
| 六 |
2月18日 (周五) |
8:20 |
“新形势、新课标、新教材”与语文教学 |
五老村小学 文昌校区 |
|
| 数学 |
1—6年级 |
2月15日 (周二) |
全天 |
“双减”政策背景下的 小学数学“能力评价”教学研讨 |
在线观看(链接见学科群通知) |
| 英语 |
三 |
2月17日(周四) |
上午8:20 |
“双减”政策背景下的 小学三年级英语单元整体教学研讨 |
鑫园小学 阶梯教室 |
| 四 |
2月24日(周四) |
上午8:20 |
“双减”政策背景下的 小学四年级英语单元整体教学研讨 |
游府西街小学 御水湾国际部 阶梯教室 |
|
| 五 |
2月17日(周四) |
上午8:20 |
“双减”政策背景下的 小学五年级英语单元整体教学研讨 |
火瓦巷小学 (火瓦巷校区) |
|
| 六 |
2月24日(周四) |
上午8:20 |
“双减”背景下小学英语 单元整体教学设计的模块建构 |
大光路小学 |
|
| 道德与法治 |
1—6年级 |
2月22日(周二) |
下午1:50 |
“双减”背景下,小学道德与法治学科评价有效性研究 |
五老村小学崇实校区一楼报告厅 |
| 美术 |
1—6年级 |
2月21日 (周一) |
下午1:50 |
美术课程研究——美术学习的思维进阶 |
秦淮区教师发展中心报告厅 |
| 音乐 |
1—6年级 |
2月24日(周四) |
下午1:50 |
新美育理念下的小学音乐教学 |
秦淮区教师发展中心报告厅 |
| 体育 |
1—6年级 |
2月22日(周二) |
下午1:50 |
“双减”背景下,小学体育课堂教学“提质增效”策略研究 |
游府西街小学四楼报告厅 |
| 科学 |
1—6年级 |
2月12日 (周六) |
下午1:00 |
核心素养背景下的科学教学 |
在线(点击链接入会,或添加至会议列表:) |
| 综合 实践 |
1—6年级 |
2月15日 (周二) |
上午8:30 |
综合实践活动方案的设计与实施 |
在线(在线观看链接见学科群通知) |
| 信息 技术 |
1—6年级 |
2月18日 (周五) |
上午8:30 |
三-六年级教材解读 |
秦淮区教师发展中心报告厅 |
五、研训管理与评估
1.学科研训具体实施由学科教研员负责。教研员结合学科特点,落实研训方案的制定、组织、实施、管理和考核。
2.各学科教研员制订研训计划,下载签到二维码,完成培训人员的出勤考勤,纳入教师培训学时,并及时公布各学校的培训出勤情况。
秦淮区教师发展中心
2022年2月
