2024年秦淮区“思维间”创客大赛线下“智能制造”类比赛规则及活动安排
2024年秦淮区“思维间”创客大赛线下“智能制造”类比赛规则及活动安排
时 间: 2024年10月19日 星期六
地 点: 南京市秦淮实验小学（南京市大明西路风光里136号）
参赛注意事项:
1.赛场环境无法停车，请所有参赛家庭尽量采用公共交通方式出行。
2.参赛队伍准备好参赛相关用品，在各校领队带领下，佩戴好大赛序号识别图标（签到时下发）方可进入赛场。参赛序号查询见附件一。
3.参赛项目任务单见附件二。
3.参赛队伍根据活动时间安排按时到现场签到、领取标识；根据现场工作人员组织安排有序进入赛区，并在指定位置放置用品，做好比赛准备。
4.遵守活动流程和现场工作人员安排，不随意跑动、外出、大声嬉闹，爱护环境，不随意丢弃垃圾。
5.参赛队伍如有其他问题，可与所在学校的领队教师联系。
具体流程安排如下:
上午 |
|
流程 |
地点 |
8:00——8:20
|
门厅 |
8:30—15:00 “智能制造类”参赛队伍制作作品 9:30——10:00
11:30——12:00
13:30—14:00
|
作品赛区 体育馆
|
15:00—16:00 “智能制造类”参赛队伍参加评审 |
体育馆 |
请参赛学校安排相关教师现场参与协调安排，服务好参赛队伍。
南京市秦淮区教育局
南京市秦淮区教师发展中心
2024年10月10日
附件一：
2024年秦淮区“思维间”创客大赛（现场智造类） 比赛名单 |
序号 |
队伍名称 |
所在学校 |
作者1 |
作者2 |
作者3 |
领队 |
ZX1 |
瑞北小队 |
南京市瑞金北村小学 |
生嘉瑞 |
徐芷涵 |
屈之意 |
彭子涵 秦安格 |
ZX2 |
大光路小学1队 |
南京市大光路小学 |
陈泓玮 |
石天泽 |
陈安琪 |
宋音 |
ZX3 |
大光路小学2队 |
南京市大光路小学 |
陶奕博 |
曹馨然 |
李雨昕 |
宋音 |
ZX4 |
夫子庙小学1队 |
南京市夫子庙小学 |
陈家乐 |
缪温妮 |
徐其然 |
颜明伟 |
ZX5 |
夫子庙小学2队 |
南京市夫子庙小学 |
姚绎心 |
宋佳璇 |
包小可 |
颜明伟 |
ZX6 |
光东星之队 |
南京市光华东街小学 |
冯梓瑜 |
亓翰宸 |
冯邑 |
赵晓虎 袁志娅 |
ZX7 |
远航队 |
南京市马府街小学 |
陆林泽 |
张艺珂 |
梅博睿 |
郑旭东 |
ZX8 |
梦想探险队 |
南京市游府西街小学 |
张诺 |
梁境则 |
梁铭硕 |
齐琳 |
ZX9 |
梧桐娃小队 |
南京市石鼓路小学 |
黄胜垚 |
王益晗 |
王佳怡 |
孟春宇 |
ZX10 |
创想者 |
南京市考棚小学 |
傅一航 |
韦睿泽 |
万宸如 |
何红伟 沈林燕 |
ZX11 |
馨创三友队 |
南京怡馨花园小学 |
李俞乐 |
王昱彤 |
张恩铄 |
林悦 汤露 |
ZX12 |
后小创之队 |
南京市后标营小学 |
陈羽桐 |
李欣然 |
宇梓研 |
傅吉麟 |
ZZ13 |
科以更高 |
南师附中秦淮科技高中 |
王一恒 |
李刘懿 |
陈思媛 |
张悦 芦雅静 |
ZZ14 |
科创赛高 |
南师附中秦淮科技高中 |
连凯歌 |
王博安 |
邓惠文 |
张悦 芦雅静 |
附件2
2024年秦淮区“思维间”创客大赛
（现场智造类）项目任务单
一、“让文物来说话”——“物创”南京任务单（小学组）
本次大赛旨在引导学生走进博物馆，从全新的角度理解文物，挖掘它们所蕴含的历史、人文、科学价值，鼓励他们在研究的基础上展开想象，运用所学知识和创意思维，结合现代数字与智能的手段，赋予文物新的“生命力”，使之成为传播南京文化故事的鲜活载体。你觉得哪件文物最能表现出南京的独特魅力和文化底蕴呢？在观察中发现，在思考中研究，并运用信息手段将你的想法物化为实物作品。
（一）、作品要求
1．作品必须能表现南京的文化遗产或城市风貌，展现南京独特魅力和文化底蕴。
2．作品中必须含有智能功能。
3．鼓励使用现代加工方式建立模型，模拟解决生活中实际问题的方案。
（二）、现场加工材料说明
每组一份，不得自带材料，鼓励交换。
材料名称 |
规格 |
数量 |
备注 |
多层板 |
400×300×3mm |
4块 |
|
KT板 |
400×600mm |
3块 |
|
泡沫板 |
200×300mm×30 |
1块 |
中密度 |
彩色雪糕棒 |
114×10×1mm |
50根 |
|
原色雪糕棒 |
150×18×1mm |
50根 |
|
超轻黏土 |
单色 |
500g |
|
卡纸 |
A4、200g |
5张 |
10色随机 |
草粉 |
草绿 |
30g |
|
草粉 |
枯黄 |
30g |
|
草皮 |
250×250mm |
1张 |
|
模型树 |
4-6厘米 |
5棵 |
|
建筑模型装饰纸 |
270×270mm湖面 |
1张 |
|
PVC薄片 |
0.3×300×200mm |
1张 |
透明 |
白色石子 |
大号（约15mm） |
50g |
|
七彩LED灯 |
5mm |
2个 |
|
七彩LED灯套 |
|
2个 |
|
电池盒 |
5号2节 |
1个 |
|
电池 |
5号 |
2节 |
|
螺丝螺母 |
φ3mm |
20组 |
圆头机牙螺丝 |
（三）、开源硬件材料说明
1．开源硬件材料说明（详见附件2）
2．现场硬件任务必用模块：
名称 |
数量 |
全彩灯带 |
1 |
舵机 |
1 |
超声波测距传感器 |
1 |
（四）、自备材料说明
1.比赛现场允许每组选手自备胶粘材料和着色材料,不得带入喷漆材料或有毒有害染料,使用安全责任自负。
2.现场不得使用气动工具。
3.小学组自备的电动工具工作电压不得超过24V。如需使用笔记本电脑请自带。现场不提供电源且不得私自外接电源，建议携带续航时间长的电脑或自备充电设备。
4.为了学生安全，比赛现场不得自带美工刀、勾刀。
（五）、材料违规说明
比赛过程中除比赛允许用材料外，不可自带其他任何类型材料，且胶粘材料必须仅用于胶粘，着色材料必须现场着色。如若发现自带其他类型材料并未作申请或申请并未通过的一律作违规处理，取消比赛成绩。
（六）、评分标准：满分共120分（额为附加10分）
指 标 |
内 容 |
分 值 |
创新性 |
①选手能根据现场提供的硬件及辅助材料，结合自身的创意设计，最终完成一件符合要求的作品； ②创意独特，表达形式新颖，构思巧妙，充分发挥想象力。 |
40分 |
技术性 |
①技术使用合理，能完成现场公布的人工智能任务，同时保证作品能完成其他预设的功能。 ②合理正确地使用编程技术，程序运行稳定、流畅、高效，无明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。 |
40分 |
艺术性 |
①能完成现场公布的文物复原任务，外观完整，符合安全和环保的要求。 ②作品制造的结构设计、工艺质量、色彩搭配科学合理。 |
20分 |
汇报答辩 |
各参赛队在规定时间里进行答辩，阐述设计思想、创新性、团队合作性及作品亮点，并完美展示作品的功能，鼓励现场制作PPT进行答辩。 |
20分 |
道德素养 附加分 |
根据各参赛队在比赛中遵守纪律，服从裁判、工作人员、志愿者指挥，以及比赛完成后各参赛队能积极主动整理本组未使用材料（便于回收）、打扫本组周围卫生等道德素养方面的表现情况打分。在已得总分外获得附加得分，优秀者加5分，合格者加3分，不合格者不加分，脏乱差者扣3分。 |
10分 |
二、“南京之美”——“文创”南京任务单（中学组）
文创产品，即“文化创意产品”，指依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助于现代科技手段对文化资源、文化用品进行创造与提升，而产出的高附加值产品。南京拥有丰富的文物资源，学生可以通过设计制作文创作品的方式，将传统文化与现代科技相结合，创作出具有南京特色的文创产品。这些产品可以包括文化衍生品、文化艺术表演、文化创意设计等，展示南京的独特魅力和文化底蕴。
（一）、作品要求：
1．作品必须来源于生活中实际问题，有一定实用创新。
2．作品必须融合南京历史文化元素，有一定文化底蕴。
3．作品必须包含下列表中的必用模块，选用模块现场提供。
4．鼓励使用物联网、人工智能等手段实现相应功能。
（二）、现场加工材料说明
每组一份，胶粘材料和着色材料自备，不得自带其他材料，鼓励交换材料。
材料名称 |
规格 |
数量 |
备注 |
多层板 |
400×300×3mm |
6块 |
|
KT板 |
400×600mm |
5块 |
|
亚克力板 |
400×300×3mm |
2块 |
透明色 |
原色雪糕棒 |
150×18×1mm |
50根 |
|
桐木条 |
5×5×500mm |
4根 |
方形 |
圆木棒 |
5×150mm |
5根 |
彩色 |
螺丝螺母 |
φ3mm |
20组 |
圆头机牙螺丝 |
（三）、开源硬件材料说明
1．开源硬件材料说明（详见附件2）
2．现场硬件任务必用模块：
名称 |
数量 |
全彩灯带 |
1 |
温湿度传感器 |
1 |
超声波测距传感器 |
1 |
（四）、评分标准：满分共120分（额为附加10分）
指 标 |
内 容 |
分 值 |
创新性 |
①选手能根据现场提供的硬件及辅助材料，结合自身的创意设计，最终完成一件符合要求的作品； ②创意独特，表达形式新颖，构思巧妙，充分发挥想象力。 |
40分 |
技术性 |
①技术使用合理，能完成现场公布的人工智能任务，同时保证作品能完成其他预设的功能。 ②合理正确地使用编程技术，程序运行稳定、流畅、高效，无明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。 |
40分 |
艺术性 |
①能完成现场公布的文物复原任务，外观完整，符合安全和环保的要求。 ②作品制造的结构设计、工艺质量、色彩搭配科学合理。 |
20分 |
汇报答辩 |
各参赛队在规定时间里进行答辩，阐述设计思想、创新性、团队合作性及作品亮点，并完美展示作品的功能，鼓励现场制作PPT进行答辩。 |
20分 |
道德素养 附加分 |
根据各参赛队在比赛中遵守纪律，服从裁判、工作人员、志愿者指挥，以及比赛完成后各参赛队能积极主动整理本组未使用材料（便于回收）、打扫本组周围卫生等道德素养方面的表现情况打分。在已得总分外获得附加得分，优秀者加5分，合格者加3分，不合格者不加分，脏乱差者扣3分。 |
10分 |