深化教学理论与实践，助力青年教师专业发展

                      ——区小学信息技术青年骨干班教师培训活动                          

为了更好的提升教师教学基本功和教科研水平，促进青年教师专业成长，南京市秦淮区教师发展中心于2021年12月31日开展了本学期最后一次信息技术青年骨干教师培训活动。

本次活动上午是由南京市教研室徐志伟主任带来的精彩讲座——《给教科研把脉问诊》。徐主任首先以顾随先生的“渡人渡己，利他利己”，对青年教师们提出了成就学生，成就自我的要求。他通过成人与儿童对反校园霸凌海报的视角差异启迪青年教师们要从学生角度看问题，去研究学生；以高中《生于忧患，死于安乐》为课例点出过去教学知识本位的误区，提出知识应以支架形式镶嵌在教学中的创新性观点。接着，徐主任详细讲解了研修的三种类型，并从专家引领、同伴互助、自我反思三个方面为青年教师们分享了自己宝贵的经验。徐主任通过大量案例阐述了“教研四句”：“问题即课题”“教师即专家”“工作即研究”“效果即成果”，要求青年教师们时常转念一想，常问为之奈何。在讲座的最后，徐主任赠送了十字教研素养来勉励青年教师葆有热爱之心，坚持教科研究。

下午培训班分组进行了本学期的培训考核实践活动。本次考核由秦淮区教研员黄斐老师、江北新区教研员秦晶老师和栖霞区教研员华柏胜老师担任评委。本次考核提前3天公布课题:《收集与共享信息》、《表达和分享信息》。每一大组自由组合成两个小组（3-4人），采取网络教研团队的形式，每个小组根据课题撰写教案，制作PPT和相应的微课、学习单等资料，考核当天轮流上台演示，每组展示时间15分钟，最终由现场评委提问、评价和评分。活动过程中，各小组团结合作，现场评委和组员们互动点评，氛围活跃而又有深度启发性。
  最后，教研员黄斐老师对本学期的培训进行了总结，既对老师们本阶段的学习表现表达了认可，同时也对老师们提出了更多的期望。虽然培训结束了，但是青年老师们的专业发展不会止步，期待新学期更加精彩的培训内容！