为了进一步开拓教师解读绘本的方法，深化探索绘本阅读教学的组织策略，2022年6月7日，秦淮区语言教研组开展了绘本专题的线上教研活动，本次活动由教研组组长杨鲁虹园长主持，区教研室周洁老师、温媛媛老师全程参与，大家共“绘”研究，享“悦”之趣。

活动分为三个部分。第一部分是两个绘本阅读活动教学观摩，分别为石杨路幼儿园周靖雅老师的大班早期阅读活动《不可思议的旅程》、陆工大海福巷幼儿园程慧慧老师的大班早期阅读活动《搬过来搬过去》。活动过程中两位老师都能有效利用教学小图片，帮助幼儿理清阅读线索。周靖雅老师巧妙运用音乐，与画面及语言三者结合，让幼儿进行多元阅读，充分感受到绘本所传递的美好情感。程慧慧老师则通过集体阅读、自主阅读、交流讨论等多种形式，引导幼儿理解重点画面内容，在活动中还注重培养幼儿推测、验证等阅读策略。两节教学活动，幼儿阅读兴趣浓厚，乐于表达，师幼互动良好。教学活动观摩之后，杨鲁虹老师对本次活动的前期准备及调整活动设计部分进行介绍，引导老师们对阅读活动中环节过渡策略、语言经验提升策略再次进行深度思考。

活动最后区教研室周洁老师从绘本教学的三个维度方面对本次活动进行了深度点评与提升。周老师从教学内容的维度，启发教师需从文学性、审美性、教育性三个方面解析绘本；从教学对象的维度，引导教师需充分了解与掌握幼儿绘本学习的核心经验、发展特点和规律；从教学策略的维度帮助教师进一步深化理解绘本教学的组织流程和策略。周老师还特别指出，要充分重视幼儿对绘本本身的真正理解与尊重幼儿对绘本的独特表达，以及在幼儿园的课程活动中，充分运用绘本资源，丰富课程活动。

相信今后语言组的老师们不仅在语言领域和幼儿共同领略绘本的魅力，也会将绘本运用在其它活动中，促进幼儿的全面均衡发展。