2022年6月21日上午，秦淮区美术教研组在南京市梅花山庄幼儿园开展线上教学观摩研讨活动。秦淮区教师发展中心马瞬琴主任、周洁副主任、唐一红和温媛媛老师莅临指导，区美术教研组组长及所有组员通过腾讯会议共同参加了本次活动。

本次活动，进行了三个大班集体绘画教学活动的观摩：南京市第一幼儿园王超老师执教的大班水粉绘画活动《一枝枇杷》，引导幼儿通过欣赏和交流，感受枇杷成熟时的形态与色彩美，并初步尝试用水粉表现一枝枇杷；富丽山庄幼儿园周纯真老师执教的大班水粉绘画活动《盛开的蜀葵》，基于幼儿园的自然资源，引导幼儿在感受蜀葵盛放时蓬勃生长的姿态美和色彩美的基础上，尝试运用压、提、拖等多种用笔方法，表现一丛盛放的蜀葵；梅花山庄幼儿园赵玉姣老师执教的大班蜡笔绘画活动《中国古亭》，通过视频直观感受了中国古亭的精致、典雅，并通过丰富的图片引导幼儿了解双层古亭的基本结构和主要特点，在画有背景的纸上设计一座双层古亭。

本次教研活动的开展，经过了多次的讨论和调整，从图片的选择、环节的设计和工具材料的提供等，都进行了细致的研磨。执教的三位教师及幼儿园团队都付出了努力和辛苦，教学活动结束后，执教教师对活动的设计意图、活动的调整思考向大家进行了介绍，并针对活动组织与效果进行了现场反思。

最后，美术教研组陈静组长、教研室周洁副主任、马瞬琴主任依次对本次活动进行点评。首先对课题的选择进行了肯定，三个课题均来源于儿童真实的生活、周边环境，能够够充分调动起儿童的活动兴趣和已有经验。

陈静老师认为“看到八九分，做到六七分”是儿童艺术表现的良好状态，那么，教师给儿童看什么？要如何支持儿童表现对美的感受？就需要进行细致的思考。因此，在绘画活动中，需要通过真实的生活和美的摄影作品、绘画作品，不断丰富儿童的审美感受，为他们的绘画创作搭建适宜的桥梁。

周洁老师强调一个好的美术教学活动，首先需要教师对表现对象进行充分、细致的研究，如枇杷、蜀葵的生长特点、基本形态；中国古亭的功能、形态以及和我们生活的关系等，研究好审美对象、研究好儿童，才能谈活动设计。

马瞬琴主任做了最后的、深度的点评。马主任在充分肯定三个活动所具有的审美价值和研究价值的基础上，再次强调艺术表现活动的基础是对表现对象细致的观察和了解，要在儿童经验和艺术表征两者当中建立关系的连接。同时，要求老师们努力提升自身的审美素养和审美能力，真正了解儿童要什么？教师给什么？不断提高幼儿园美术教育的效果和质量。

美育润童心，教研促发展。秦淮区美术教研组将以促进幼儿和教师共同发展为目标，立足教学现场，以研促教、以美育人，进一步提高区域内教师的审美素养和教学水平。