青年“英才班”开训，专家引领促发展——记秦淮区高中语文88后青年教师研训活动

10月27日下午，天高云淡风轻，来自秦淮科高、南航附高、第五高中、第二十七高、文枢高中等区内五所高中的15位“88后”青年教师齐聚区教师发展中心307会议室，参加秦淮区高中语文“88后”青年教师“英才班”开班仪式暨第一次研训活动。活动由秦淮区高中语文研训员周正梅老师主持，兼职教研员王涛老师和中心组成员郑宁玲老师参加。

此次研训活动周老师布置了前置任务：（1）每个人带一个自己制作的席卡，席卡上标识好学校名及姓名；（2）每人准备3分钟的自我介绍，可以有PPT或者其他方式辅助展示。

活动开始后，首先是参加研训的15位青年教师分别从工作经历、语文教学、教育理解、自我发展规划等方面进行自我介绍。老师们在倾听中互相认识，互相学习，增进了了解。

研训活动第二项，由南京一中初中部赵晔老师进行讲座。赵晔老师是南京市学科教学带头人、江苏省优质课大赛壹等奖获得者、江苏省基本功大赛壹等奖获得者。赵老师以《对标找差，在参评中促进自我专业成长》为题，带领老师们学习了市优青、市学带的评选要求、条件以及如何材料准备。赵老师结合自己参加优质课、基本功等竞赛的经历和体会，帮助研训的老师们理清了自我专业发展的思路，为青年教师专业成长指明了方向、明晰了路径。

此次研训活动，周老师还特别邀请到了江苏省特级教师、正高级教师、南京市宁海中学刘宏业校长。刘校长以《“三新”背景下青年教师专业发展》为题给青年教师们开展讲座。刘校长回顾了自己近三十年的职业生涯及专业发展之路，总结了自身成长经历及专业发展特征。刘校长的讲座主要围绕决定教师专业成长的三个关键因素——内因、反思和超越展开，刘校长认为内因是第一动力，反思是第一品质，超越是第一境界。刘校长的讲座既有高位的教育理论、学习科学理论的引领，更有丰富翔实的教育教学案例和学生自主学习成果的呈现，为青年老师们带来满满的干货。通过学习刘校长的讲座，大家一致认为，教师的教应该而且必须聚焦于学生的学，进而实现学生的自我发展与超越。

王涛老师对本次研训活动做了总结，并宣布此次研训后一周老师们要完成的2项作业：一是填写专业发展规划表，二是结合讲座指导及区级研训活动撰写学习心得。

本次研训活动，周老师精心组织，青年教师们认真准备，专家讲座高屋建瓴、具体而微、实操性强，对于促进全区“88后”青年教师专业成长和指导自我发展具有十分重要的作用。

（南师附中秦淮科技高中王晓义供稿、王涛供照片）