“艺”路相伴，以美育人

——新课标导向下的美术课堂增效探究课堂教学展示

2022年11月14日，主题为“艺”路相伴，以美育人——新课标导向下的美术课堂增效探究课堂教学展示在南京市鑫园小学举行。

首先，秦淮区美术教研员孙毓树对新课标的培训与教学实施工作做了详细的部署，并宣布活动开始。

第一节课由南京市美术优秀青年教师马雪老师为大家执教《秦淮花灯》。马老师的课堂立足于传统，以充满年味的秦淮花灯为主题，带领小朋友们欣赏、绘制了以荷花灯、兔子灯、金蟾灯、飞机灯等为代表的一系列作品，孩子们收获颇丰。在课堂教学中，马老师课程设置紧密，层层递进，通过多段视频及实物展示，带领学生们探索了解了花灯色彩艳、意吉祥、造型巧的特点，最后每位同学都设计完成了小小的花灯艺术品，获得成功的喜悦。

第二节课由南京市美术学科带头人毛秋月老师结合“布艺”非遗校园特色执教了《印花布》一课。三年的孩子在老师的引领下开心活跃的沉浸在印花布的世界中；赏印花布、寻布之迹、探布之美各个环节了解了印花布的历史、传统印花布的工艺、印花布的图案。积极尝试果蔬压印、花叶敲打、木棒夹印及综合废旧材料的利用，享受着课堂的过程，孩子们的作业妙“布”可言。课堂上国家级非遗大师吴元新教授还给鑫园的孩子们送上了自己与蓝印花布的故事，并寄语鑫园小学的师生们在非遗传承的路上不断前行。

接着，由南京市美术优秀青年教师陈婷婷老师为大家带来讲座《“艺”路相伴“育”见精彩——艺术课程标准下小学美术作业改革策略研究》。陈老师从新课标“新”在哪里引入到小学美术教育面临着减轻学生负担、培育学生核心素养的双重使命。又深入透彻地从美术作业存在的问题及方向；立足育人内涵，赋予作业改革新导向；聚焦质量提升，开辟作业设计新路径；注重学习反馈，发挥作业评价新功能四个方面深度思考美术作业改革的路径和方法，强化教学研究、创新教学方法，坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合，让美术作业变得有趣、有效、有内涵。

随后，江苏省特级教师周航进行了点评。周特指出，两节课充分体现了新课标导向下的美术课堂提质增效，课堂气氛活跃，充分发挥了学生的主观能动性，教学内容都选取了中国传统工艺为切入点，层层递进，从传统技艺与现代方法的结合，再到如何将传统工艺品进行推广，学生在学习优秀中华传统文化的同时，更是明确了肩负的文化传承重任。

最后，南京市美术教研员祖金明做精彩点评。他首先肯定了两位老师富有文化内涵的美术课堂，非常重视孩子们对美的感知与体验，让学生在课堂中感受传统文化，启发与鼓励学生继承和弘扬中华优秀的传统文化，传承民族精神。同时表示：作为美术教师，要进一步以新课标为指导，加深对新课标的认识与理解，将新课标理念根植于心，在新课标的导向下真正做到让美术课堂跨学科、跨领域、多维度融合，“艺”路相伴，以美育人。