2022年南京市中小学信息科技学科新教师培训 系列报道之一

    为进一步提升教师的综合素养，拓宽教师教育视野，提高教育教学技能，促进教师的专业发展，11月19日下午，2022年南京市中小学信息科技学科新教师培训正式开班。

    典礼伊始，项目主持人黄斐老师为大家介绍了参加本次开班典礼的领导并介绍了培训安排。随后，南京市秦淮区教师发展中心分管培训的傅扬主任为本次培训的指导教师颁发了聘书。

接着，2021年信息科技入职教师代表火瓦巷小学的杨紫薇老师给大家分享了入职以后的收获和感想。杨老师分别从对待学生、教育、教科研、人际关系四个方面给大家讲述了自身的经验和心得，引发了在场学员的共鸣。

而后，南京市建邺路小学吴明庆老师作为优秀辅导教师代表发言，并对新教师提出了8个“一”的期许。分别是一个目标、一个月精备一节课、认真写好每一篇教学反思、仔细聆听每一节课、培养一个特长、加入一个团队、一学期读一本好书、把握好每一个机会。吴老师的肺腑之言不但对学员们提出了期待，更是为学员们指明了方向，让大家受益良多。

最后，南京市教育局高等教育与师资培训处钱介荣副处长对本次培训的成功开班表示祝贺并进行发言。钱处长简单介绍了本次培训的目的和意义，并对新教师提出了三个要求：1.树立职业自信，明晰未来的发展路径；2.加快职业发展成长，扎实学科教学知识，加强学生组织管理能力；3.努力成为爱岗敬业的老师。在场学员们均受到了鼓舞，信心满满。

开班典礼结束后，参加本次培训的54名新教师分小组与自己的导师进行撰写教学设计与修改的交流，导师们还针对新教师的不同问题进行了答疑。

    本次培训的第一场讲座是由班主任——秦淮区教师发展中心信息科技教研员黄斐老师带来的题为《直面新课标 站稳初讲台》的讲座，黄老师先从信息科技教师现状分析和小学信息科技教师工作量调查展示，引起了大家的强烈共鸣。黄老师指出，新教师应尽快适应学校环境，学会如何平衡教学和工作之间的矛盾。接着，黄老师解读了核心素养并用一道画图题活跃了现场氛围。她指出新教师应创新观念、创新内容、创新模式和创新评价。在讲座中，黄老师用丰富的案例向大家介绍了四种新的教学策略，鼓励新教师大胆尝试新的教学策略并不断提升自己的专业素养，最后，黄老师分享了新教师专业成长的路径。

    半天的学习结束了，新教师们都收获颇多，对后期的培训也充满期待。