精准定位 高效备考
精准定位 高效备考
——记2023秦淮区中考语文复习现场会
为把握中考备考方向，科学有效地进行中考复习，3月16日下午，秦淮区语文研训教研员赵富良老师，南京市语文学科带头人付小明老师，南京市语文特级教师王跃平老师，与秦淮区九年级语文老师齐聚一堂，在南京航空航天大学附属初级中学开展了一次极具针对性和启发性的中考复习课教学研讨活动。
首先，南京市文枢初中徐银老师和南航附属初级中学朱晓敏老师，做了精彩的课堂展示。
徐银老师给我们带来了《议论类微写作》复习课。课前，徐老师精心选题，提前安排学生写作，然后将学生习作整理、归类；课堂上，她从学生习作中出现的问题入手，细致精准地寻找议论文微写作中出现的问题，师生共同分析产生的原因、寻找解决的路径，并通过课堂练习，纠正了学生在议论类微写作中出现的问题。
朱晓敏老师精心准备了《口语交际复习专题》课。她以刚刚落幕的第五届秦淮区戏剧节为情境，巧妙地串联起应对、转述、讨论三种口语交际类型，配合《中考总复习指南》上的习题，既有口头训练，又有文字练习，使本堂复习课卓有成效。
接着，付小明老师针对中考作文复习给我们提出几点建议。对于小作文，他认为一要在写、改训练中提高语言表达能力（错别字、标点、句子通顺、语言连贯、围绕中心）；二要提供支架，即写作量表（记叙类、议论类）。对于大作文，他建议老师们一要加强审题训练，二对情境任务型写作的理解不能模式化，三要上好作文升格课。付老师的讲座深入浅出，辅以大量作文实例，为接下来的中考作文复习指明了方向。
王跃平老师开设了题为《基于思维力提升的整本书阅读复习》讲座。首先，王老师指出，培养思维力要有一定的信息量，要确立思考的方向，必须找准思考的着力点。接着，王老师分析了整本书阅读的评价趋势。从“怎么考”（内容的把握、主题的理解、写法的分析、形象的把握、语言的品析）到“怎么办”（给路标、给方法、给任务、给机会、给示例），王老师一一阐释，并展示了大量学生作品，使在座的九年级老师们明晰了名著复习的具体方法。
最后，赵富良老师做了总结性发言。赵老师殷切希望全体初三教师能立足学情，把握中考新形势与新要求，提升自身专业素养，助力学生高效备考。
此次的中考语文复习现场会指向教学要点，定位精准，为我们明确了备考方向，增强了复习的针对性、有效性和科学性。老师们将以此次活动为契机，立足学情、细化教学计划，扎实、有效地做好中考复习工作。