聚焦新课标 赋能新课堂

——新课标下信息科技学科课堂教学模式探索

2023年4月7日上午，秦淮区小学信息科技学科教研活动在后标营小学举行，本次活动的主题为“聚焦新课标，赋能新课堂——新课标下信息科技学科课堂教学模式探索”。秦淮区教师发展中心小学信息科技研训员黄斐老师及全区信息科技教师参与了此次活动。

研究课《小小网络安全员》由南京市后标营小学傅吉麟老师执教。课堂从学生生活中的真实案例出发，通过情景剧表演，学生家庭真实生活案例分享，安全闯关等活动，让学生树立正确的信息安全观，了解应关注信息来源的可靠性、时效性，注意保护自己的数字身份。通过讨论生活中的安全问题，介绍法律法规，让学生学会辨证看问题，同时在学生心中树立文明安全上网的规范。最后，结合本学期学习的WPS演示拓展延伸，借助网络安全的主题制作演示文稿进行宣传，营造生态良好的网络空间。

研究课《走近六朝博物馆——在线学习与生活》由南京市夫子庙小学花淑琴老师执教。学生从“为参观六朝博物馆做准备”这一真实需求出发，体验了如何在线了解参观博物馆的一般步骤。通过搜索六朝博物馆获取信息，利用官网查找参观要求这两个活动，让学生直观感受到官网的便捷以及信息的准确和可靠性，培养学生使用官网、官微查看博物馆信息的意识。整节课两人一组，结合学习单的使用，让学生经历了在线学习的过程，提高在线学习与生活的能力。

评课环节两位上课老师分享了自己的备课思路、上课体验以及一些不足。评课老师都肯定了这两节课的教学设计以学生为主体，倡导真实性学习，着重培养学生的信息素养，针对其中的亮点、疑问和细节老师们也进行了讨论。一致认为，在双新的背景下，应不断加强对大概念的理解，从学生真实生活出发，以探究促学生生成，以项目促学生发展。

南师附中仙林小学张滢老师和大家分享了主题为《立足新课程标准 提升教学基本功》的讲座。张老师结合自己参加省市基本功比赛为切入点，告诉老师们如何高效备战基本功比赛。首先要梳理3-9年级的教材，准确把握教材中的重要概念，推测教材中可能会出现的问题；其次，深入研读新课标的要求，加强专业知识与技能，平时多关注前沿概念、科技新闻，把握当下热点；最后要注意知识的积累，定期参加培训，了解学科动向。

活动最后，秦淮区小学信息科技研训员黄斐老师对本次活动做出总结。黄老师要求老师们不仅要学习新课标，更要深入思考新课堂，加强阅读、不断学习，夯实基本功。“教”以潜心，“研”以致远，相信秦淮小学信息科技教师们在新课标的背景下继续执着实践、大胆创新、深入探索，必能有效提升学生核心素养，为教育赋能。