浸润观摩促学习，研学交流共成长

    为了进一步发挥南京市红梅幼儿园市游戏组研究基地的示范辐射作用，促进游戏研究成果的共享，致力于秦淮区各民办幼儿园的游戏质量提升，2023年4月19日上午,南京市秦淮区教师发展中心幼教教研室组织各民办园业务园长、老师来园进行了游戏的观摩与学习活动，共同度过了一次高质量的沉浸式教研之旅。

浸润观摩促学习

     大班幼儿户外自主游戏呈现出幼儿充分自由、高度自主的一种游戏状态，在“春天旅行社”里可以看到孩子自主制定旅游路线、自发组团带团旅游、自信讲解景点的身影；在“娃娃家”可以看到孩子用各种低材料搭建自己的房间，并且在家里与爸爸妈妈热火朝天的身影；在“桃花民俗”里可以看到孩子热情邀请客人老师住民宿，喂萌宠，种花草的忙碌身影，在多种多样的户外游戏中，孩子大胆奔跑、放声欢笑、积极动脑，呈现出一种自由、自主、愉悦、创造的景象。

    中班幼儿在室内外游戏中，孩子们个个都认真专注、投入其中。小医院里孩子们在认真地给病人看病，根据小病人的病情开出问诊单；甜品店里孩子们热火朝天地在买卖蛋糕、定制蛋糕；宠物店里孩子们自发照顾各种萌宠，给小狗吹毛、小猫剪指甲、小猪洗澡，忙得不亦乐乎；娃娃家里孩子们根据自己家宝宝的情况搭建各种类型的床，有高低床、单人床、双人床、宠物床等，同时孩子们也结合季节特点拉着小巷子、卷着小垫子去草地上野营。中班的孩子在游戏中获得了人际交往、社会适应、语言表达多方面的发展。

     小班幼儿天真活泼，童趣可爱。他们在“快乐娃娃家”里孩子们抱着宝宝哄他们入睡、给宝宝喂奶；在“鸭鸭奶吧”、“鸭鸭果蔬店”里孩子们用稚嫩的声音热情叫卖，吸引了诸多老师的光临；“小熊饼干店”里孩子们自己制作的饼干被一抢而空，虽然小班的孩子年龄小，但是纯真的话语、热情的吆喝引得大家的阵阵笑声。

    真实的游戏现场给各民办园的园长及老师留下了深刻的印象，他们充分肯定了红梅幼儿园先进的游戏理念，融洽的师幼关系，开放自主、愉悦创造的游戏氛围。

研学交流共成长

     红梅幼儿园教科室主任陈路老师作了《“建”有乐趣，“构”有深度》的主题汇报，详细介绍了红梅幼儿园的游戏研究历程。汇报过程中陈老师运用多个案例，向老师们阐述了丰富的游戏材料、游戏之间的整合、游戏现场的观察、构建游戏学习共同体的重要性。图4

刘翠老师和刘艳雯老师结合自己的教育实践分享了引人入胜的《有趣的连接》和《刺激漂流诞生记》两个游戏案例，引导与会者近距离地走入了红梅幼儿园扎实开展游戏的过程，通过两个案例老师们深刻理解了幼儿经验在游戏中的重要作用，精彩的分享也引得与会老师的阵阵掌声。

   一上午的活动精彩纷呈，老师通过现场观摩了解到当前最前沿的游戏理念。

  “把真游戏还给孩子”，在游戏中，孩子是游戏的主人，当我们看到孩子们一个个脸上洋溢着喜悦的笑容时，才真正感受到他们的笑容都是从心底发出来的，这才是真正的游戏。而作为我们老师，学习、反思、研讨、实践是教育教学工作的常态，我们要始终做孜孜不倦的探索者，砥砺前行的追光者！