2024年南京市中小学信息技术新教师培训系列报道之一

在教育的广阔天地中，每一位新教师都如同一颗充满希望的种子，为了进一步提升新教师综合素养，拓宽其教育视野，提高其教育教学技能，促进其专业发展。2024年11月2日下午，由南京市教育局主办、南京市教师发展学院协办、南京市秦淮区教师发展中心承办的2024年南京市中小学信息技术和小学科学学科新教师培训班正式开班。

典礼伊始，小学科学新教师培训班班主任夏子玫老师作为会议主持向大家介绍了参加本次开班仪式的来宾和后续的培训安排。出席本次新教师培训开班仪式的领导有南京市教育局二级巡视员潘东标、南京市教育局高等教育与师资培训处处长黄渭波、南京市教师发展学院院长陈旭辉、秦淮区教育局局长、秦淮区委教育工委书记庄芸、秦淮区委教育工委副书记王惠明、秦淮区教师发展中心主任潘春雷、秦淮区教师发展中心副主任傅扬、秦淮区教师发展中心研训管理中心主任李雪梅、秦淮区小学科学学科研训员夏子玫、秦淮区小学信息科技学科研训员黄斐、秦淮区教师发展中心研训员施元、秦淮区教师发展中心研训员邹鲁峰，以及2024年南京市小学科学、中小学信息技术学科新教师培训导师和2024年南京市小学科学、中小学信息技术学科新教师们。

接着，南京市教育局高等教育与师资培训处处长黄渭波为本次培训的项目负责人老师颁发了聘书，南京市教师发展学院院长陈旭辉、秦淮区教育局局长、秦淮区委教育工委书记庄芸、秦淮区委教育工委副书记王惠明、秦淮区教师发展中心主任潘春雷为学科导师们颁发了聘书。

南京市中山小学的徐妍老师作为去年的新教师代表给今年的新教师分享了入职一年以来的收获和感悟，提出听专家讲座、听课堂教学和听学生反馈的宝贵建议，引发了在场学员的共鸣。

随后，南京市五老村小学的潘艳老师则代表培训导师发言，对新教师提出了持续学习是基石、爱心育人是根本和教学创新是关键三个宝贵的建议。潘老师的暖心之言为新教师们指明了方向，让大家受益良多。

最后，南京市教育局二级巡视员潘东标对本次培训的成功开班表示祝贺，同时为我们介绍了整个国家教育面临的形式，也为新教师指明了教师发展的方向，激励学员们不断提升、完善自我，让大家受益匪浅。

开班仪式结束后，参加本次培训的新教师们迅速转入下一阶段的学习实践，分小组参与教学设计交流与修改指导课程。各小组导师们根据前期点对点辅导情况，对新教师的教学设计情况做总体点评，并提供了更加具体的指导和建议。同时，新教师们结合自己入职以来的感受和遇到的问题，与导师进行交流和请教。导师们鼓励新教师要积极抓住机会，多多借鉴学习，争取有所创新，走稳走好未来的教师发展之路。

培训的最后一个环节是由班主任——秦淮区教师发展中心信息科技教研员黄斐老师带来的题为《“双新”背景下的信息技术教学新探索》的讲座，黄老师先从信息技术教师现状分析和小学信息技术教师工作量调查展示，引起了大家的强烈共鸣，拉近了与大家的距离。针对这样的现状，黄老师指出要以教学工作为重点，平衡好教学和其他工作之间的关系。接着，黄老师分别从理念创新、模式创新、内容创新、评价创新四个方面深入探讨学科教学的新挑战。在讲座中，黄老师用丰富的教学实例讲述了问题导向教学法、项目式教学法、游戏教学法等教学策略，鼓励新教师从学生角度出发，大胆尝试新的教学模式并不断提升自己的专业素养。最后，黄老师鼓励大家不忘初心，共同面对全新的挑战。

学有所思，学有所悟。第一天的学习结束了，老师们纷纷表示受益匪浅，并对后续的培训充满了期待！