2024年南京市中小学信息技术新教师培训系列报道之二

“金秋送爽书声起，教育新篇待笔挥。”在这金秋时节，南京市五老村小学（崇实校区）迎来了2024年南京市新入职的中小学信息技术教师们。11月3日，一场旨在提升新教师教育教学能力的专题讲座培训在这里隆重举行，为新教师们搭建了一个学习交流、共同成长的平台。

活动伊始，南京市小学信息科技教研员王少峰老师以《跨学科主题学习的特点与实施要素》为主题，从PISA考试和中高考改革两个不同视角，和学员们探讨了时代对人才的需求，强调了当前的信息科技教学应关注学生思维的发展，以培养创新人才为核心指向。由此深入分析了跨学科主题学习的特征与性质，并借助丰富的案例，指明新教师可以从哪些方面，遵循怎样的流程设计和实施跨学科主题教学。

上午的第二场是江苏省小学信息科技特级教师李有翔老师的《幸福•胜任——信息科技教师专业发展路径分析》主题讲座。李老师在讲座中为新教师提供了专业成长和职业规划的指导，分析了信息科技教师面临的机遇与挑战，强调持续学习的重要性，并指出教师应设定明确目标，注重日常工作，发挥个人特长。他还建议新教师将教学视为首要任务，准确评估自身定位，并分享了积极参与教研、保持积极心态等宝贵经验。李老师的讲解为新教师指明了专业发展方向和方法。

在午后的短暂休息之后，雨花台区信息科技研训员管海蓉老师为新教师们举办了一场名为《教学设计之“设计”》的精彩讲座。管老师针对新教师在撰写教学设计时所面临的挑战，进行了精心的准备。在讲座中，她详细阐释了教学设计的核心宗旨，深入剖析了何为优秀的教学设计，并通过不同学段的实例，生动地讲解了教学设计应以趣味为起点，以理性为终点，力求做到深入浅出。管老师还细致地指导了如何在信息技术教学设计中构建内容与流程的框架。最终，她以个人经验启发大家，在日常生活中进行思考。这场讲座不仅加深了大家对教学设计本质的理解，也为新教师们在学习活动设计方面提供了新的视角，收获颇丰。

最后，鼓楼区信息技术研训员王蕾老师为大家带来了主题为《以学促思：新课标背景下的说课与演课》的讲座。她强调，在新课标的要求下，说课与演课不仅仅是教师个人教学技能的展示，更是促进教学反思、推动教育理念更新的重要途径。在讲座中，王老师为大家解读了新课标的部分模块和体例，通过有趣的小游戏帮助学员了解自己的教学风格。从内容、对象、亮点、流程与特点五个方面分析了说课与演课的区别后，结合一系列生动的案例和实用的策略，展示了如何更好地设计并实施说课与演课，如何在教学中融入核心素养、创设情境、强化评价与反馈，以及如何提炼并展示个人的教学亮点与特色。在短暂的讲座之后，学员们对教师说课与演课有了更加清晰的认识和深刻的理解，对本次培训后续的说课考核心里也“有了底”。

随着讲座的圆满落幕，33名新入职的信息技术教师们满载而归。他们不仅收获了宝贵的知识与经验，更在心灵深处种下了对教育事业的热爱与执着。他们纷纷表示，将把所学运用到自己的教学实践中，不断创新教学方法和手段，努力培养更多具有创新精神和实践能力的学生。同时，他们也期待着在未来的教育生涯中，与南京市的教育同仁们携手共进、共创辉煌！