随着基础教育改革的深入，不断挖掘有效课程资源开展教育活动已成为幼儿园的教育的新趋势。2024年12月18日上午，秦淮区音乐教研组全体教师齐聚南京市银龙景苑幼儿园，共同聚焦资源与音乐活动的融合，开展了本学期第三次教学观摩研讨活动。区教研室唐一红老师、区音乐教研组组长及全体组员们参加本次活动。

首先，老师们观摩了两节原创集体教学活动，第一节由南京市银龙景苑幼儿园胡心雨老师执教中班韵律活动《花草种子纸》。林老师将班级开展花草种子纸项目活动经验与音乐《咖喱咖喱》相结合，引导幼儿迁移生活经验在音乐旋律中创编玩花草纸的游戏动作，发展幼儿的想象力和创造力。

第二节活动由南京市游府西街幼儿园郑洁老师执教小班韵律活动《赏花灯》。郑老师将秦淮灯会与传统音乐《逛集市》巧妙结合，引导幼儿在边看花灯、边玩变花灯造型的游戏中，走进南京民间习俗，体验与同伴共赏花灯游戏的快乐。活动中不仅让幼儿了解和体验了本地文化，也让学习过程变得更加生动和有趣。

活动结束后，两位执教老师针对活动来源、设计思路、教学策略等方面进行了说课和反思。组员分成两组围绕核心话题进行了研讨和交流，小西湖幼儿园的高萌萌老师和佳营幼儿园的包旋旋老师分别作为小组代表发言，对两节活动进行点赞及建议。

最后，区音乐教研组长蒋萍老师对活动进行点评和总结。蒋老师给予了充分肯定，强调儿童的经验来源于生活，选取适宜的资源研发活动能更好激发幼儿参与音乐学习活动的兴趣。她勉励组员老师关注“立德树人”理念在活动中的落实，关注不同领域经验与音乐活动相融合，巧妙运用各种策略激发幼儿的内在驱动力，从而让幼儿在音乐学习过程中获得更丰富的情感体验和更深层次的学习。

教师的专业发展是一个持续的学习和渐进的成长过程，需要在实践中不断探索、反思和再实践。展望未来，音乐教研组将继续引领老师们不断更新教育观念，沉淀思想，学思践悟，关注身边的教育资源，让教育更加贴近幼儿的生活。