研思不辍凝智慧 教研赋能促成长

——秦淮区优秀教研组建设展示活动在南外明远小学圆满举行

冬意渐浓，研思不辍。2025年12月9日下午，秦淮区优秀教研组建设展示活动在南京外国语学校明远小学顺利开展。秦淮区教师发展中心小学数学研训员周昱城老师、陆小蓓老师，南外明远小学书记（校长）李万青、副书记李瑾、副校长高小娣，以及全区小学数学教研组骨干教师齐聚一堂，共赴这场教研盛宴。活动由南外明远小学张强老师主持。

第一环节为课例展示。南外明远小学高小娣校长执教三年级《数量关系的分析（一）》，以果园采摘运货为生动情境，引导学生从条件或问题双向切入，通过文字描述、线段图示等多元方式整理信息。课堂紧扣 “整理条件问题—分析数量关系—列式解答—检验反思”的单元教学路径，融入即时性课堂评价，在层层递进的探究中，助力学生扎实掌握两步实际问题的解题方法，有效提升数学思维与解题核心能力。

第二环节是精彩纷呈的教研组沙龙展示。

南外明远小学郭文静老师率先介绍了明远小学数学团队“人人参与、朵朵绽放、个个精彩”的建设理念。教研组通过团队备赛、日常研思、课题攻坚等多元举措凝聚成长合力，深化教科研与教学实践深度融合，随后，南外明远小学数学教研组围绕高校长的课例，聚焦数量关系分析，详细阐述了“学前—学中—学后”结构化评价体系：学前精准诊断学生信息筛选、图示整理等能力短板；学中以阶梯式任务群推进教学，融入AI赋能即时评价，强化线段图应用与数量关系梳理；学后通过综合任务全面检验学生知识、认知与思维的结构化水平，让评价贯穿教学全程，助力学生核心素养稳步提升。

南京市小西湖小学数学教研组带来《身边的数学：还儿童思维视界的差异教学实践研究》主题汇报，立足“发展思维，看见并照亮每一个儿童”的核心主张，以全学段教学为载体，展现了差异教学的扎实研修之路与丰硕成果。

南京市瑞金路小学数学教研组则聚焦“立足‘问题驱动’，助力‘扬长生长’”，从“办温暖的教育，育有趣的灵魂”的办学理念出发，完整呈现了问题驱动式教学的探索历程与实践成效，为在场教师提供了多元教研视角。

活动尾声，秦淮区小学数学研训员陆小蓓老师和周昱城老师为本场活动总结。

陆老师高度肯定了本次活动的实效与三所学校教研组的建设成果，针对即将到来的优秀教研组评比，她建议各教研组提前梳理资料、明确主题方向，注重研修的系统性与常态化，结合自身实力合理定位申报目标，以评选为契机推动教研团队提质增效。周老师围绕教学与团队建设提出具体建议：数量关系教学需以关系为前提、分析为锚点，依托表征形式与情境载体促进学生核心素养发展；教学中要注重细节打磨、精益求精；团队建设汇报可采用 “整体呈现、由点及面”的方式，清晰展现建设流程，展示环节需关注成员参与度，强化专注力引导，凸显互动氛围，提升活动实效。

本次展示活动为全区小学数学教研组搭建了交流互鉴的优质平台，各学校分享的教研成果与实践经验，为后续教研团队建设与教学质量提升注入了新动能。未来，南外明远小学数学团队将继续深耕教研沃土，在探索中凝智，在实践中锤炼，为区域数学教育教学高质量发展贡献力量！