素养导向下的小学音乐课堂教学转型实践与研究

——2022-2023学年第二学期秦淮区小学期初研训（音乐学科）

2023年2月16日下午，秦淮区小学音乐教师期初研训活动在南京市石鼓路小学如期举行。本次活动由秦淮区小学音乐教研员胡妍妍老师主持，全体小学音乐教师莅临活动现场全程参与学习。本次活动围绕“素养导向下的小学音乐课堂教学转型实践与研究”主题，推动教师们再深入理解2022版艺术课程标准内涵，将课标理念与常态课堂教学实践进行连接，帮助老师们突破“素养落地”实践过程中的重点与难点。研训学习具体内容从四个板块核心素养出发，分别由四位骨干老师带来精彩的专题讲座分享。

游府西街小学的盛丹蕾老师分享了《核心素养视域下提升音乐审美感知能力的实践与思考》讲座，分别从核心素养视域下音乐审美感知能力再认知、音乐审美感知能力的实践与思考，以及审美感知素养的考查及监测，以多节课堂教学实例与大家共同探讨，力求提升学生的音乐审美感知能力。

四方小学滕兴林老师做了主题为《艺术新课标理念下小学生艺术表现素养的提升与实践》的讲座，分析核心素养中艺术表现素养的内涵和性质，以及对学生进行艺术表现素养培育的意义，带领老师们了解艺术表现素养在各学段的具体要求，结合课例重点介绍了小学生艺术表现素养的培育与提升策略。

石鼓路小学的林悦老师分享了《聚焦“创意实践”，让核心素养落地生根》的讲座，介绍创意实践素养的内涵、分析小学阶段创意实践素养的质量水平及要求、并结合多节课例和老师们探讨在课堂教学中培育创意实践素养的策略。

五老村小学的井方昊老师分享了《艺术新课标背景下小学生音乐文化理解素养培育与实践》的讲座，介绍艺术新课标中文化理解素养提出的背景及意义，解析文化理解素养的内涵及其表现，了解文化理解素养在各学段的学业质量及要求，结合课例讲解小学生音乐文化理解在课堂中的实践措施与相关策略。

活动最后，教研员胡妍妍老师对本次期初研训进行总结，胡老师充分肯定了四位骨干老师的精心准备，同时对我们接下来素养导向下的课堂教学实践，提出了几点建议：明确一个宗旨、关注两个指标、重视三个维度。希望老师们能够真正热爱艺术，热爱艺术教育事业，努力在教学过程中，和学生一起，共同收获音乐带来的欢乐和幸福。