秦淮区初中化学中考试题研修与数字化实验应用第三次主题研训简讯

撰稿：一中初中部化学组

2020年12月15日上午，秦淮区初中化学中考试题研修与数字化实验应用第三次主题研训活动在一中初中部顺利开展。活动共分为三个环节，首先是南京一中初中部陈功老师开设主题为《金属资源保护》公开课。随后是南京一中初中部余亮老师、丁小婷老师、钟英中学庄鑫老师开设关于南京中考试题学习心得的讲座，主题分别“强化实验教学，注重方法指导”，“创设情境，培养素养”，“教简单的化学，学喜欢的化学”。最后，南京市第三高级中学文昌初中的徐春芸老师对本次教研活动的内容进行点评。                 

在开课前，陈功老师精心准备，一中初中部化学组集体认真磨课，徐春芸老师亲临指导。课堂上，陈老师从生活中常见的铁生锈现象引入，引导学生设计实验探究铁制品锈蚀的条件，并让学生小组合作讨论铜制品锈蚀的条件，对金属的锈蚀进行深入思考。在课堂上融合数字化实验，探究金属的锈蚀防护原理。最后，结合具体的试题和设计“暖宝宝”数字化实验，帮助学生理解金属锈蚀在生活中的利用。

余亮老师从“试题回顾”、“心得体会”、“学法指导”三个角度研究2016南京中考试题。余老师提到：“立足课标，用好教材，实验教学，建构知识”。教师在教学中，要重视研读课本和教参，练习课后习题。要重视课本实验，加强实验教学。余老师结合自己的教学，为大家展示了丰富精彩的教学范例。

丁小婷老师通过对2015年南京市中考试题的分析，结合自己的教学经历，从“化学史情境”、“生活经验情境”、“化学实验情境”三个角度进行了详细的分析。她强调在教学中教师应设置可以帮助学生思考的情境，加强情境在教学中的应用。

庄鑫老师通过对2014年南京市化学中考试题的详细分析，结合对“全球素养”对理解，提出要“教简单的化学，学喜欢的化学”。在教学中要根据课标要求，注重基础知识和基本技能的教学。同时，也要做学习喜欢的老师，让学生喜欢学化学。

三位老师讲座后，徐春芸老师对本次活动进行点评。她提出在教学中要立足教材，夯实基础，注重学生能力提升。教师在教学中应紧密联系生活，重视实验教学，注重方法指导，充分关注中考。