秦淮区初中化学骨干教师素养提升专题研训简讯

撰稿人：王秀文（第十八中学）

2023年3月28日，为了全面落实新课标，提升秦淮区初中化学骨干教师的整体素养，促进青年教师的专业和教科研的发展，秦淮区初中化学中心组成员、教研组长以及青年教师在研训员叶菁老师的组织和带领下，齐聚在教师发展中心210室，围绕新课标下初中化学教师面临的新挑战、如何提升复习效率以及如何申报课题，开展专题研训活动。

首先，南京师范大学附属中学行知分校的何善成老师以《培养学科思维，提高复习效率》为题开展讲座。何老师通过分享《物质的多样性》这一课例的教学设计，引导教师思考该如何在教学实践过程中应用大概念教学，以及在教学过程中如何基于大概念层次下进行教学设计，提出在大概念统摄下设计真实问题情境，不仅培养学生的学科思维同时拓展学生解决实际问题能力。何老师还强调：在复习的过程中，注重复习学案和中考复习指南两本书的利用，提升复习效率是重中之重。

随后，南京市玄武区教师发展中心的陆建源教授做了《新形势下初中化学教师面临的挑战》的专家讲座。陆教授主要从育人功能、发展核心素养、大概念统领、核心素养导向的教学和发展性评价这五方面对《义务教育化学课程标准（2022年版）》中的新理念进行解读，强调了新课标中新理念的重要性。陆教授语重心长地说到：新课程标准的提出意味着初中化学教学面临着新的挑战和要求，需要进行全方面地改革、创新，以满足不断发展变化的教学形势，因此教师在实施教学的过程中关注学生的自主发展，合作参与，创新实践；促进学生多元化、个性化和全面化的发展已成为新形势下初中化学教学的大方向也是教师面临的新挑战。最后陆教授针对新形势下面临的新挑战提出了新的思考和方法，作为初中化学教师，我们应该充分认识到现如今教育教学发展变化的趋势，把握核心的要求、目标和任务，直面传统教学中的不足，进而通过转变课堂教学观念、利用合作教学模式、强化化学实验教学等策略的巧妙实施，来不断助力初中化学课堂教学的转型和升级，最终才能够取得更加优质和理想的课堂教学效果。陆教授见解独到，老师们也如醍醐灌顶，感悟颇多。

而后，南京市第一中学初中部的余亮老师和南京市第五初级中学的许静雯老师将自己在申报课题以及开展课题研究过程中的经验与老师们进行了分享。余老师以《浅谈虚拟技术在初中化学实验中的应用》的课题研究为例，主要从课题申报、课题实施、结题要求、课题反思四个方面与老师们进行详细的交流，该课题目前已结题，并荣获南京市个人课题一等奖。许老师以《立足教学，重视实验，成为有研究能力的实践者》的课题申报为例，从课题研究来源、研究背景、研究目标、研究的核心概念及其界定、研究思路、研究价值、研究实践等方面做了详细的汇报，该课题是南京市教育科学“十四五”规划课题，目前还在研究中。两位青年教师的用心分享，相信能够为很多教师尤其是青年教师指点迷津，为申报课题做好充分的准备。

最后，南京市秦淮区教师发展中心的叶菁老师对本次研训活动进行了总结，叶老师指出何老师的讲座能够为老师们今后的复习课提供不错的思路，陆老师的讲座深入浅出，操作性和启发性都很强，相信老师们受益颇深。通过两位青年教师对自身教科研成果的分享，希望教研组能将开展课题研究作为校本教研工作的一部分，不仅可以促进教研组教育教学工作和教育科研工作的发展，同时也可以促进教师自身的专业发展。蔡元培曾说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”通过本次研训，我区初中化学教师定当坚定信念，不忘使命，为秦淮区初中化学教育教学工作而奋斗。