“互联网+教育”背景下初中化学学业评价与质量监控的策略研究现场会在南京市钟英中学顺利召开

撰稿：南京市钟英中学化学教研组

2023年12月26日上午，南京市教研活动——“互联网+教育”背景下初中化学学业评价与质量监控的策略研究现场会在南京市钟英中学顺利召开。本次活动由南京市教学研究室主办，南京市秦淮区教师发展中学协办，南京市钟英中学承办，南京伯索网络科技公司提供技术支持。南京市教学研究室吴烟波老师亲临指导，南京市秦淮区教师发展中心叶菁老师主持了本次活动，三位经验丰富的教师开设了内容殷实、体现核心素养的专题复习课，南京市钟英中学金怡老师对公开课进行了点评与讲座。

第一节课由南京玄武高级中学梅园校区刘亚男老师展示了《第八单元金属和金属材料复习课》。刘亚男老师由“南京博物院里的金属材料”视频引入，从铝的抗腐蚀性能出发，复习了金属与氧气、与金属化合物溶液、与盐酸和稀硫酸的反应，期间借助于氧气传感器和温度传感器等现代数字化实验仪器生成动态的数据、图表，引导学生从定性和定量两个角度认识化学变化，同时借助电子显微镜将抽象的微观过程形象化。刘亚男老师还引导学生归纳总结金属冶炼的方法，设计小型分组实验利用热还原法冶炼铜。课堂亮点频出，贯彻了“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”及“科学探究和创新意识”等核心素养。

第二节课由南京市钟英中学李霞老师带来《常见气体制备复习课》。李霞老师遵循科学家的脚步从化学史引入课堂教学，复习了实验室制取气体的一般思路，重点对发生装置进行改进以满足不同的实验需求。课堂气氛活跃，学生积极主动融入课堂、大胆发言勇敢表达，突破了检查装置气密性、使用多套控制反应发生和停止的装置制备二氧化碳这两个难点。李霞老师还现场制备了氢气，利用氢气还原了氧化铜，并通过“家用制氧机”视频引导学生完成课后作业“自制氧气”，形成二氧化碳、氢气、氧气的完整复习体系，建构由“特殊”到“一般”的进阶学习。

第三节课由南京市第三中学刘慧燕老师带来《物质的化学变化专题复习课》。刘慧燕老师以虎门销烟为背景进入课堂，从氧化钙、碳酸钙、氢氧化钙物质间的转化与联系串联整堂课，设计了精彩的演示实验，构建了完整的教学情境，从元素守恒观、能量观、反应现象、反应类型等多角度复习化学变化，期间还使用了氧化碳和湿度传感器从数字化角度让学生认识了化学变化的发生。整节课环环相扣、思路清晰、深入浅出。

最后，南京市钟英中学金怡老师评价三节课都充分渗透了核心素养，并能引导学生运用化学原理解决实际问题，利用现代化教学设备和手段辅助教学，达到了事半功倍的教学效果。金怡老师还介绍了本校化学教研组在日常教学过程中的精准教学、减负不减效的教学手段，提出要根据教材和学情确定教学目标、教学内容和教学方法，针对学生的短板知识或技能集中训练实现突破提升，开发数字化实验资源，培养学生的读表识图能力，特别指出作业设计要精讲精练，充分激发学生的学习热情。