知不足而后进，望远山而力行

——记秦淮区九年级化学第二学期第一阶段质量监测分析活动

撰稿人：南师附中行知分校  何善成

2024年4月30日上午，南京市秦淮区初中化学教研活动在区教师发展中心举行，活动主题为“九年级化学第二学期第一阶段质量监测分析”。本次活动由秦淮区化学研训员叶菁老师主持，秦淮区全体初中化学教师参加了活动。

活动伊始，由区中心组成员——南航初中的张枫老师带来讲座《稳中求变，变中求稳》，张枫老师从本次质量监测中每道题的得分率入手，分析学生出现错误的可能原因，并为老师们的后续教学提出建议。对于得分率较低的典型试题，张枫老师除了指出原因外，还给出了自己在实际教学中的处理措施，分享自己的教学心得。另外，张枫老师还表示，各校的学生层次不同，学生本身也具有差异性，老师们需要根据各自学校各自班级的学生情况，实施不同方式的教学。但是，张枫老师在分析过程中明确指出，老师们不能为了讲评而讲题，而是要依据课标，回归课本，在不断变化的中考和模拟试题中寻找不变的考点，并将知识重构，举一反三，以不变应万变，帮助学生知其然知其所以然。

活动第二项，区化学研训员叶菁老师对本次质量监测中各校的情况进行分析，对比各校每道题的得分情况，指出各校在教学中存在的问题，并对各校下一阶段的教学工作提出明确的要求。

活动第三项，区中心组成员——南京市一中初中部的陈功老师为大家分享江苏省命题素养提升专题研讨会的学习心得。陈功老师强调，老师们要关注国家教育方针和相关政策，学习研究新课标，从而体会命题依据和中考方向。此外，陈功老师还分享了自己在研究命题案例中的学习心得，阐述真实情境的重要性，并指出老师们需要多研究历年中考中的经典题，以构建知识体系，促进迁移应用。

最后，区化学研训员叶菁老师寄语与会老师，她希望老师们在后一阶段的教学工作中能依据课标、紧扣教材、重视规范。对于命题和选题工作，希望老师们在研究课标的同时也研究学生，找到学生在学习中的痛点和难点，与时俱进，从而做到精准选题，合理命题。只有老师们的不断学习和成长才能进一步为学生们找寻重点和指明方向。