对话云端线上行 教研光景一时新

——记秦淮区初中历史本学期第一次线上教研活动

在疫情期间，为了使本区“初中历史学科教研活动”有序推进，2020年4月23日上午9点，在区教师发展中心的精心组织下，秦淮区历史教研员马娟娟老师会同区内各校骨干教师、教研组长和备课组长，开展了自疫情以来的第一次线上学科教研活动。

首先，由各校历史学科教研组长进行交流发言，南京市第二十七中学的曾庆晖、南师附中行知分校的司恒花、航空航天大学附属初级中学的任立平等十二所学校的教师代表依次陈述了各校网络教学的现状及课后反馈。因受疫情影响，新学期伊始的授课方式改成了网络教学，今年三月至四月期间，初中各年级分批次陆续到校开学，课堂授课正逐步有序恢复。认真总结假期网络教学的优势和不足，制定开学后的教学计划及具体方案成了各校教研组长们分享的重点话题。老师们各抒己见，以真实的案例解说线上授课的感想感悟，并谈及了自身的改进措施。各校间采取的种种有效方法值得相互借鉴、学习。

接下来，由南京市中华中学的严婷婷老师针对初三学科使用的学案资料，浅谈了本校采用的一些有效做法。其主题是《助“高效课堂”一臂之力——九年级学案B册的使用建议》。基础知识的牢固掌握是学生灵活运用考点的前提，熟看、熟读、熟用好学案资料的同时，需要注意在授课过程中讲练结合，精讲精练。避免单纯勾画考点和机械式背诵等僵化的教学手段，而可以通过专项训练和题目解析，再次巩固学案上的考点知识。然后，南京市文枢初级中学的强中国老师就初三复习方法给在线的老师们进行了心得分享，主题是《把握中考脉动，沿着方向前行》。强老师从“精研考纲”和“落实重点”两个方面进行了阐述。从考点出发，通读考点，深刻理解考点的考察范围和能级要求；从单元教学视角出发，建立单元内主干考点之间联系；从历史分期出发，结合单元主题，厘清历史发展的基本线索与趋势。他还强调了老师在教学过程中需要帮助学生建构知识体系，把握历史事件的横向和纵向联系。最后，秦淮区教研员马娟娟老师对各校教研组长及骨干教师的发言进行了点评，并针对初三的课堂复习方案提供了不少务实有效的建议，让在线的老师们受益颇多。

本次的教研活动让老师们“足不出户”享受了一次线上云端的思想碰撞。通过分享和研讨，老师们进一步了解了初三教学的复习方向和方法技巧，对网络线上教学和课堂线下教学中存在的困惑也有了新的认识。线上教研是疫情防控期间实现校际间互动的好办法，实现了优质资源共享，加强了老师们之间的交流。特殊时期，网络教研也使学科互动焕发了新的生机。（南师附中行知分校  孙京供稿）