以学定教，提升教学实效

        ——秦淮区初中历史学科主题研训

春光明媚，万象更新。3月4日上午，秦淮区初中历史学科进行了集中研训活动。老师们齐聚南航附属初级中学，共同学习、探讨如何提升教学实效。

活动伊始，首先由南航附属初级中学谭丽丽老师展示复习课：《隋唐时期：繁荣与开放的时代》。作为一模复习的公开课，谭老师运用集体备课的智慧，将活动主题贯穿始终。她依据主题、学情，采用夯实基础、厘清历史发展脉络的方法，多处运用了时间轴、图表、填空等形式，落实基础考点，加强学生记忆。同时，以“盛唐气象”为立意，挖掘考点，运用史料深化立意，让学生感受到盛唐给人们的物质与文化财富。课程的最后，谭老师立足生本课堂理念，去除以往教学中的细枝末节，给予学生较为充分的练习时间，并能根据实际练习情况予以调整，十分灵活，学生反馈情况良好。

接着，第五初级中学姚宜辰老师展示复习课：《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》。姚老师依据本单元内容大、考点多、史实纷繁的特征，取舍得当，突出“民族关系”和“社会变化”两条主线，运用时间轴的方法，落实“民族关系”考点，又通过多种形式，如问答卷等，从政治、经济、社会生活多方面选取史料，突破“社会变化”这一难点。对于“行省制”这一考点，引导学生积极思考、深入讨论，升华了主题。课程最后，姚老师通过预设问题对本单元内容进行提升，加强了学生的宏观感受。

课后，两位老师分别就自己的教学设计思路作了交流。郭蜀宁校长予以点评，郭校长谈到：两位老师都牢牢抓住历史学科的基本观念——时序性，都充分利用了时空观念展开复习，落实基础考点，以图片、史料取代划书，在复习过程中始终抓牢时代特点，利用“单元标题”和“单元概述”，使学生能够准确把握考点。南航附属初级中学任立平老师，从“团队协作发挥合力、基于学情探寻增长点、立足课堂夯实基础、拼搏——学科当自强”，四大板块，与全区老师分享了他们备课组的经验。

本次活动的最后，由区教研员马娟娟老师做总结，并指导全区教师在以后的课堂教学中，如何落实以学定教、提升教学实效。仰之弥高，钻之弥坚，通过不断的交流、研讨，初中历史的课堂一定会更加精彩！  （秦淮外校  王虹供稿）