探教学之道  悟素养之真  

——秦淮、鼓楼、雨花台区初中历史联片教研活动

2024年4月11日上午，秦淮、鼓楼、雨花台区初中历史联片教研活动在中华中学进行。本次教研活动以“课堂教学标准（试行）典型案例教学实践”为主题，分八、九两个年级展开教学实践研究。

在中华中学初中部的儒雅基地，金陵汇文学校初中部吴婷老师，带来了以小组活动为主要呈现形式的八年级新授课《钢铁长城》。三区教师在课后点评环节，高度肯定了吴婷老师通过丰富多彩的学生活动创设历史情境，充分培养了学生的语言表达能力，挖掘学生的潜能，关注对学生家国情怀的培育。

秦淮区历史研训员马娟娟老师以《“双减”背景下的初中历史课堂教学策略微探》为主题给老师们带来了一场精彩的讲座。马老师建议大家要依据2022年版课标和教材，用好历史地图册、总复习指南和教学指南，不断优化教学方法，体现出历史学科的思想性、人文性、综合性和基础性的特点。同时还指导教师如何优化单元作业设计和优化课后服务，以增智、激趣、提升学习能力为目标，实现教师与学生的共同提高。会场的每一位教师都觉得受益良多。

在九年级会场，中华中学初中部的邹婧鑫老师和软件谷中学的曹海莲老师分别给九年级的老师们带来了复习课《复兴道路上的现代中国》和《中国特色社会主义》。

雨花台区研训员王伟老师从三个方面对两位老师的课进行了点评，他认为两位老师的课都做到了教学设计的结构化和整体性；教学内容的精准性和营养化；教学评价的个性化和显性化。并建议广大的初三教师，在今后的复习课教学中要通过问题导学来激发学生的学习兴趣，驱动学生的主观能动性，要在课堂教学中实现学习抓手的明确性和学习体验的舒适性。在座的教师都表示深深地认同，也明晰了今后教学的方向。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”每学期的联片教研活动，通过一节节生动、高效的实践课，引领广大教师将所学习的教育教学理论转化为实际的教育教学经验和教育教学成果,相信老师们会在今后的教研活动中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。（南京市第二十七初级中学 曾庆晖供稿）