理解新变化  思考新趋势

——秦淮区初中历史新教材培训之二

2024年9月12日，秦淮区初中历史教研活动在南京一中初中部举行，本次活动旨在加深教师对2024年统编历史教材的理解，活动由秦淮区初中历史教研员马娟娟老师主持，秦淮区初中历史教师全员参加。

南京一中初中部张菊梅校长作了题为《统编历史教材新变化下的教学实践——以七年级上册为例》的讲座。她从统编历史教材变化的背景、统编历史教材变化的相关主题、统编历史新教材的主要结构三个方面讲述了统编新教材的变化，对新教材中涉及到的唯物史观、重大主题教育、中华文明探源工程、铸牢中华民族共同体意识、中华文明突出特性等相关主题进行了非常详细的解读。同时，指出了新增内容的情况，使教师们对新教材的相关变化更加明晰。

中华中学初中部吴虔主任作了题为《研读新教材的五个角度——2024版统编教材初印象》的讲座。他认为新教材的显著变化体现在五个方面，即：素养本位的落实、学习主题的调整、教学内容的整合、历史情境的创设、学法指导的加强。尤其强调了历史情境的创设在新教材中的表现，他分析了新教材中所涉及到的学习情境、生活情境、社会情境、和学术情境，令人受益匪浅。

南京一中初中部宋雪地老师从考古专业的角度出发，作了题为《从考古发现看中华文明的起源——以河南史前聚落外围沟状设施的发展为例》的讲座。她用典型的考古发现作为切口，介绍了聚落外围沟状设施的变化，从聚落围沟到聚落壕沟再到城址城壕，体现了私有制和等级分化的出现。

三位老师从不同的角度解读了当前初中历史学科发展的新变化和新趋势，相信通过本次活动，广大初中历史教师都会对新教材有更深的认识和思考，在实践中也一定会有更好的效果。（供稿：钟英 许晔）