勤研深思 优策教学

——记秦淮区初中生物学总复习现场会

供稿 三中 彭志杰

    草木葳蕤，气舒风和。4月25日下午，秦淮区初中生物学总复习现场会在南京市第三中学举行。老师们齐聚古朴沉淀的校园，共同学习研讨新课标下的生物学教学，通过优化创新的复习课和干货满满讲座对2023年生物学总复习进行提炼、思考、分享。秦淮区各校初中生物学教师参加了本次研训，活动由秦淮区中学生物学研训员邱俊杰老师主持。

    活动伊始，来自南京市第三中学的房娴老师执教了复习课《绿色开花植物的生命周期》。房老师紧扣新课标的理念，以番茄的种植作为复习课主线，层层设疑，步步引导，从概念明晰、动手操作、建构模型、总结归纳几个环节由浅入深地带领学生复习了绿色植物的生命周期相关知识，该节复习课主线明确，任务清晰，紧扣新课标的对于大概念的教学要求，活动多样，课堂气氛活跃，学生踊跃举手，积极发言，互相分享，勤动手，精思考，充分发挥了教师的引导性和学生的主体性。

课后，各校教师积极发言，充分肯定了该节课的研究价值和对复习教学的指导意义。房老师也对本节课的教学设计与教学思路做了无私的分享，对各位教师尤其是青年教师而言无疑是暗室逢灯。

接着，来自南京市第九初级中学的葛梅老师开展了名为《新课标指导下生物复习和作业设计》的讲座。葛老师以云南野象迁移的实例作为导入，接着结合自身经历及新课标的新变化、新要求，从五育并举作业育人、大单元作业设计、多样化复习策略三个方面细致入微地分享了基于新课标探索教学实践的经验。新课标提出了新要求，因而初中生物学作业的形式也呈现了相应变化，从简单的知识考查变成了有素养要求的能力检验，这也就要求教师在作业设计上也要做出新的尝试，葛老师以德、智、体、美、劳五育并举为抓手，课堂教学活动和课后作业设计为实例向秦淮区的生物学教师们提出了精准可行的建议。

最后，秦淮区教师发展中心中学生物学研训员邱俊杰老师对本次活动进行了总结，并对本区的生物学复习工作再次进行了针对性指导。聚是一团火、散作满天星，在大家探讨交流下，我区教师定共同为实现初中生物学课程标准在教学中落实而全力以赴，同心聚力。