追光而行，交流成长

——秦淮区初中生物学青年教师成长学院研训活动报道

2024年4月23日，春风和煦，百花盛开。秦淮区初中生物学青年教师成长学院研训活动在南京市第五初级中学成美校区如期举行。秦淮区生物学青年教师、学科中心组教师、区学科研训员邱俊杰老师共同研讨复习课的教学。活动由兼职教研员张弛老师主持。

整场活动分为两个环节：首先，由南京市第五初级中学的张聿老师为大家呈现了一堂《生命起源与生物进化》的复习课；随后，中心组教师和青年教师们围绕该节课展开了深入的研讨。

张聿老师的课堂以2022年版课程标准为指引，通过精心设计的情境导入，将生命起源、进化的证据、进化的学说、人类进化的历程四个部分有机串联。他运用资料分析、模型建构等多种教学方法，让学生在活动中体验、归纳和总结。整堂课主线清晰，任务明确，活动丰富多彩，课堂氛围十分活跃。学生们在张老师的引导下，积极发言，踊跃参与，充分体现了学生的主体地位。

课后，中心组教师和青年教师们围绕张聿老师的课进行了热烈的讨论。大家纷纷表示，张老师的课堂设计新颖独特，教学方法灵活多样，非常值得学习和借鉴。同时，大家还就教材处理、情境设计、活动指导、板书构思等方面提出了许多宝贵的意见和建议。

学无止境，研无止境。本次研训活动不仅为教师们提供了一个相互学习、交流研讨的平台，更进一步促进了青年教师专业素养的提升。在这个充满希望的季节里，秦淮区的青年教师们携手并进，追光而行，交流互促，共同成长，为教育事业贡献自己的青春和力量。

撰稿：朱红 钟英

审稿：张弛 五初