聚焦实践能力提升的初中生物学专题研训

2024年6月4日下午，秦淮区全体初中生物学教师在秦淮区教师发展中心白鹭洲校区参加了聚焦实践能力提升的教学研讨活动。本次活动由区教师发展中心生物学研训员邱俊杰老师主持。

首先，南京市教育技术装备中心的王芹老师为所有老师开展了《立足实验规范 探寻实验创新 赋能素养发展》的讲座。王芹老师以题为例，具体分析，向各位老师解释了实验综合能力的考察。并且从实验教学内容、教学方式、教学过程、教学评价、教学装备五方面提出了“实验教学创新多维度要素”：突出教学难点与探究实践倾向，聚焦素养发展与问题解决导向，凸显科学实证与学生主体地位，链接学业质量与教学评一致性，融合信息技术与多元场景应用。通过王老师的讲解，老师们对实验教学的认识达到了新一轮的高度，并且在思想上对实验教也进一步重视。

讲座之后，南师附中行知分校的王燕老师进行了秦淮好课堂优秀课例展示《急救，从心开始——心肺复苏术（CPR）》。在课堂中，王老师以“在生活中，若有人出现心脏骤停情况，如何以最快的速度和最正确的方式开展心肺复苏？”为驱动型问题，带领学生开展了项目式学习。通过本节课，渗透生命观念，重视生命教育，更重要的是教会学生急救技术，促进中学生对健康和急救知识的关注和重视，帮助养成良好的健康生活习惯和形成安全意识。鼓励更多人学习和掌握这项技能，为构建更广泛的社会急救网络贡献自己的力量，以高度的社会责任感承担起守护生命的使命。

随后，兼职教研员、南京市第五初级中学的张弛老师开展了《立足专业 提升能力：中考学科教师专业基本能力测试与竞赛反馈》。试卷分为解题能力、命题能力、问题解决三部分，张弛老师基于测试基本情况进行分析，通过题目进行具体讲解，向各位老师传达了教师自身成长以及教育教学过程中的注意点。

活动最后，各校进行了生物模型作品展示。本次培训内容丰富而充实，大家在参观和倾听中打开了眼界，收获了新的体验，相信后续一定认真总结和学习，积极探索教育教学的新思路和新方法。            

撰稿：南师附中行知分校 葛康缘