“语”众不同，话出精彩

——记九年级语文“口语交际与创意表达”教研活动

秋高气爽，丹桂飘香，2024年10月24日下午，秦淮区初三语文教研活动在南京市第三中学展开，秦淮区教师发展中心王丽萍老师及全区初三语文老师参与了本次活动。

本次活动主题是口语交际与创意表达，首先由两位青年教师围绕这一主题展开教学。

来自南航附中的贺丽华老师执教第一课《口语交际：讨论》。贺老师在课堂学案中呈现了几个不同的讨论实例，有学生们围绕“初三学生是否应该秋游”的讨论，有孔子、子路、子贡、颜回关于“学而时习之，不亦说乎”的讨论，在学生对于讨论实例的点评中总结了明确议题、言无不尽、包容合作三个原则，明确了讨论中组织者、参与者、记录者、汇报者四个角色的职责。接着请学生在讨论实例中进行修改，让讨论的过程更加完善。最后，贺老师请学生们就“宋江能不能算英雄”展开讨论并进行记录，让每一位学生参与了一场完整、热烈的讨论。

南京三中的孙瑞成老师执教了《尝试创作现代诗歌》，他分享了学生课前创作的关于南京秋天的小诗，挑选了三篇习作与学生分享点评，并明确了诗歌创作的两个要点：合理的意象和准确生动、贴合情感的修饰语，请学生在原作的基础上加以想象，完成了诗歌的升格并展示，利用AI技术生成了诗歌的配乐，与学生一起品析了课堂作品的意蕴。

两节课后，钟英中学的朱媛老师对两位授课教师的课堂进行了点评，两堂课让她想到了“诗意趁年华”这句话，敢于表达就是少年们最美的模样。她建议课堂中的视频可以请学生自主拍摄，加强学生的参与度，也可以带领学生进一步领略诗歌陌生化语言的写法。

最后，专家带来了《变式：让写作在真实情境中走向灵动》的精彩讲座，结合教学实践，深入浅出地对写作教学进行了指导。

在场老师收获颇丰，本次活动在热烈的掌声中结束。